Skip to main content
Oregon.gov Homepage

Cómo leer el Perfil Adaptados de la Escuela

¿Qué es el Perfil Adaptados de la Escuela?

English version

Los perfiles adaptados de escuelas y distritos de un vistazo son una visión general de una escuela o distrito y sus datos de responsabilidad. La audiencia son los padres y las familias, y el objetivo es proporcionar una breve visión general de la escuela o el distrito en un formato que sea fácil de leer. Debido a la falta de datos del 2019-20, los perfiles de escuelas y distritos de un vistazo fueron adaptados para cumplir con este objetivo. El diseño de los perfiles adaptados de escuelas y distritos de un vistazo se mantuvo lo más cerca posible del diseño original para mantener un sentido de familiaridad y honrar la aportación de los padres y grupos comunitarios.

Todos los datos se basan en el año escolar 2018-19 a menos que se indique lo contrario. Las excepciones incluyen las tasas de graduación y finalización, y el retención de maestros y directores. Para obtener información técnica más detallada sobre los informes de los perfiles, consulte el At-A-Glance School and District Profiles Technical Manual. En particular, este incluye detalles sobre las fuentes de datos y los cálculos utilizados en el informe.

Para obtener más información, póngase en contacto con Jon Wiens.


Estudiantes Que Servimos (página 1)

La sección de Estudiantes Que Servimos muestra la inscripción de estudiantes de la escuela (el total de los estudiantes inscritos en el primer día de clases en octubre en los grados K al 12 en 2019-20) y el porcentaje de estudiantes y maestros por grupo racial/étnico.

Sección Estudiantes Que Servimos del Perfil Adaptados de la Escuela

Vacunas requeridas (página 1)

Esta sección muestra el porcentaje de estudiantes con todas las vacunas requeridas; los datos provienen de la Autoridad de Salud de Oregón.

Sección Vacunas Requeridas del Perfil Adaptados de la Escuela

Nuestro Personal (página 1)

La sección Nuestro Personal muestra lo siguiente:

  • El equivalente de tiempo completo ajustado (FTE, por sus siglas en inglés) de Maestros, Asistentes Educativos, y Consejeros en la escuela
    • FTE es una conversión de horas trabajadas a una medida estandarizada y comparable de carga de trabajo del personal. Por ejemplo, FTE de dos puede reflejar dos maestros de tiempo completo o cuatro maestros de medio tiempo.
    • Un maestro/a es definido como un maestro/a, maestro/a principal, maestro/a de educación especial o maestro/a de educación física de educación.
  • la Tasa Promedio de Reemplazo de Maestros (El promedio de tres años del porcentaje de maestros empleados en una escuela que regresan a la escuela en al menos uno de los dos años siguientes)
  • La medida de Experiencia de Maestro/a también se reporta como el ‘porcentaje de maestros con licencia, si tienen 3 años o más de experiencia’ (la calculación es dividiendo el número de maestros que tiene licencia con más de 3 años de experiencia ensenando en Oregón y afuera de Oregón por el número total de Maestros que son licenciados en la escuela).
  • ¿Es el mismo director durante los últimos tres años? Pregunta de Sí o No
Sección Nuestro Personal del Perfil Adaptados de la Escuela

Éxito Académico (página 2 - Preparatoria)

La sección de Éxito Académico para las escuelas preparatorias y escuelas combinadas muestra Graduación a Tiempo (tasa de graduación de cuatro años) y tasa de Terminación en cinco años. Esta sección también muestra el promedio del distrito escolar y el promedio del estado de Oregón para cada indicador.

La sección de éxito académico del perfil adaptado de un vistazo para escuelas secundarias y escuelas combinadas

Resultados (página 2 – Preparatoria)

La sección de Resultados para las escuelas preparatorias muestra los datos para Graduación a Tiempo (tasa de graduación de cuatro años) y tasa de Terminación en cinco años, desagregados por quince grupos de estudiantes.

La sección de resultados del perfil adaptado de un vistazo para las escuelas preparatorias

¿Qué significan los símbolos?

Los perfiles usan tres símbolos:

  • El símbolo “menor que” es <
    • Esto podría aparecer delante de un porcentaje para comunicar que el valor real es menor que el porcentaje mostrado.
      <1%
  • El símbolo “mayor que” es >
    • Esto podría aparecer delante de un porcentaje para comunicar que el valor real es mayor que el porcentaje mostrado.
      >95%
  • El símbolo de asterisco *
    • Esto podría aparecer cuando el número total de estudiantes disponibles para una medida es menos de 10 estudiantes o los datos no están disponibles. Para proteger la información estudiantil confidencial de ser revelado, el asterisco aparece en lugar del porcentaje.
      ....*

Your browser is out-of-date! It has known security flaws and may not display all features of this and other websites. Learn how

×