Hola Comunidad Pantera,
Nuestro equipo de administración se reunió el viernes pasado y eligió lanzar el modelo de enseñanza CDL (por las siglas en inglés, el Aprendizaje a Distancia Integral) para el comienzo del año escolar 2020-2021. Prevemos que este sea nuestro método de operación hasta que al menos el segundo semestre comience en enero de 2021. Cuando nuestra situación con COVID-19 mejore, estaremos listos para reabrir nuestro campus una vez más. Por favor recuerde que nuestro cuerpo de estudiantes viene de más de 20 condados distintos en Oregón. Nuestra gobernadora lanzó métricas esta semana que nos impactan muchísimo, especialmente donde nos ubicamos en Salem.
Gracias por todos sus comentarios de la encuesta, por sus correos electrónicos reflexivos y su consideración adicional en ayudarnos a tomar estas decisiones que afectan a OSD. No hacemos esta decisión ligeramente y es con sincero pesar que no nos reuniremos cara a cara para la instrucción en OSD en septiembre. Continuaremos con la escuela en línea.
Nuestro equipo de secretarias está preparando una lista informativa de Preguntas Más Frecuentes, basado en lo que hemos escuchado de ustedes en los últimos meses lo cual será enviado y publicado en nuestro sitio web mañana. Vamos a seguir satisfaciendo los IEPs (por las siglas en inglés), haciendo clases, y proveyendo apoyo a través de nuestro vario personal. Las calificaciones y la asistencia serán obligatorios. Las clases empiezan el 8 de septiembre. Vamos a seguir el horario escolar que está en nuestro sitio web. Estamos comprometidos a proporcionar la mejor experiencia educativa para nuestros estudiantes Sordos y con discapacidades auditivas en Oregón.
Por favor, póngase en contacto conmigo si tiene algunas preguntas o inquietud. Todos y cada uno de los estudiantes de OSD importan mucho, y sabemos que cada familia se enfrentará a una variedad de desafíos con este anuncio. 503-378-3825, o sharla.jones@osd.k12.or.us.
Atentamente,
SJ
Las Preguntas Frequentes para los Padres
Consulte a ParentVue o StudentVue.
3. ¿Se contarán las calificaciones y la asistencia?
Sí y seguiremos los PEIs (Programa de Educación Individualizada) a lo mejor de nuestra capacidad.
Ejemplo -
- Minutos de habla: Laine Fisher-Gayle los cumplirá, así como Leah de WESD.
- Terapia: Melissa Montgomery y Anne Harrington satisfarán las necesidades de consejería de cada estudiante.
- Audiología: Jim Petrusich trabajará con cada familia para los aparatos.
- Los maestros tendrán que reportar cuales estudiantes están participando y completando las tareas, como antes de COVID, por Synergy y ParentVue/StudentVue.
4. ¿Cómo inscribirse a mi hijo/a?
Este año la matriculación será completamente en línea. La comunicación se enviará tan pronto como esté lista. Recuerde, si su hijo/a es un/a estudiante que regresa, por favor entre en la inscripción y verifique que la información presente sigue siendo correcta.
10. ¿Cómo se realizarán las evaluaciones y los IEP?
A través de zoom y a través del trabajo socios con usted y su distrito escolar. Los IEP continuarán y usted será contactado por Rosie López para programar el suyo.
Las calificaciones ocurrirán de la misma manera que antes de que comenzara COVID-19. Las calificaciones (A, B, C, D, F) se emitirán como lo harían si la escuela estuviera sucediendo en el campus. Los estudiantes de preparatoria ganarán o perderán crédito semestral en función de las calificaciones que obtengan. Esto es IMPORTANTE: perder demasiados créditos puede y resultará en un 5o año para los estudiantes en la preparatoria. Por favor, revise ParentVue a menudo para asegurarse de que su hijo se mantiene en el cam
12. ¿Está aceptando a estudiantes nuevos?
Sí - dentro de los parámetros de que puedan acceder fácilmente a ASL (por las siglas en inglés), atender sus horarios de clase en zoom y operar su dispositivo. Si más asistencia es necesaria, el apoyo de los padres sería esencial, nunca antes se había conocido o trabajado con el estudiante. Por favor póngase en contacto con la directora si un estudiante nuevo está interesado en asistir a OSD.
13. La computadora portátil/iPad de mi hijo/a está rota o perdió el cargador. ¿Qué hago?
Póngase en contacto con
Steven Mularski (503.400.6155) o la recepción (503.378.3825), y envíelo de vuelta. Enviaremos un reemplazo o arreglaremos el dispositivo. Por favor, mantenga la caja original y el envoltorio de burbujas. Le enviaremos una etiqueta de devolución. Si tiró el embalaje, le enviaremos una caja vacía con una etiqueta de devolución.
Si esto no fue debido a desgaste por uso normal, usted es responsable por los costos asociados con el reemplazo, después de haber firmado el papeleo/formulario de responsabilidad la primavera pasada.
16. ¿Qué hace para hacer que el campus esté listo para en-persona? ¿Comunicará las políticas y procedimientos con nosotros?
Tenemos planes para cada departamento y cada área del campus. Subiremos estos planes a nuestro sitio web. Hemos estado preparándonos durante los meses del verano y vamos a continuar haciéndolo incluso durante CDL (por las siglas en inglés). Nuestra enfermera enviará una carta y un video para describir cómo hacer los cheques de salud antes de venir a la escuela. Nuestros procedimientos incluirán todos las medidas de seguridad que hemos establecido en cada área del campus: la organización de los aulas con sillas asignadas, tiempos de liberación escalonados para descansos y almuerzo, protocolo para lavar las manos, cubrebocas obligatorios, rutinas para ponerse en fila con distanciamiento física, habitaciones individuales de dormitorios, etc.
17. Si los chicos no están usando sus cubrebocas constantemente una vez en persona, ¿habrá alguna repercusión o cómo se comunicará con los padres?
Nuestro uso de cubrebocas se convertirá en una norma cultural y una expectativa, semejante al código de ropa. Nuestro personal tiene mucha paciencia y es cariñoso y no usaremos la vergüenza ni la culpa para ayudar a nuestros estudiantes con la práctica de usar cubrebocas. Nuestra cultura de cuidar generará el deseo de usarlos para proteger a los demás, así como a nosotros mismos. Si un estudiante tiene problemas con el uso del cubreboca, nos pondremos en contacto con los padres y le pediremos su apoyo. No tenemos ningún interés en las repercusiones, sólo la necesidad de la seguridad de los estudiantes y el personal. Al igual que los estudiantes aprenden comportamientos apropiados para llamar la atención y formas de comunicarse respetuosamente en una escuela de sordos, el uso de cubrebocas se enseñará de una manera respetuosa.
18. ¿Cómo va a funcionar el transporte?
Su distrito de domicilio es responsable de proporcionar transporte para su hijo/a hacia y desde la escuela. Consulte con su distrito escolar local para averiguar sus planes del transporte
Si su hijo/a viaja en nuestro autobús de shuttle hacia/desde Oregón o Eugene, OSD seguirá el siguiente protocolo: los estudiantes permanecerán en su vehículo de transporte hasta que un miembro del personal de OSD pueda hacer un chequeo de salud. Una vez que un estudiante pasa el chequeo de salud, se le permitirá subir a nuestro autobús. A su llegada a los dormitorios, los estudiantes pasarán por otro chequeo de salud con el personal de los dormitorios.
No se permitirán excursiones fuera del campus, lo que reduce la necesidad de transporte. Si el transporte es necesario por cualquier motivo, los estudiantes se sentarán por separado para mantener la seguridad.
Los estudiantes transportados diariamente dejarán en la Cafetería donde inmediatamente se someterán a un chequeo de salud. Marcadores de espaciado se colocarán en el piso para mantener la distancia al esperar. Consulte con su distrito escolar local con respecto a sus protocolos de transporte de COVID.
19. ¿Cómo funcionarán las comidas?
Los tiempos de comer serán escalonados para evitar la multitud en la cafetería. Las mesas de grupo serán reemplazadas con mesitas individuales que serán espaciadas a 6 pies de distancia. La comida será bolsas de papel para llevar para reducir contaminación de contacto. Los marcadores de piso se utilizarán para mantener a los estudiantes separados a 6 pies mientras están en la cola. Las estaciones de gel antibacterial se establecerán en la entrada. El desayuno incluirá un chequeo de salud. Los estudiantes entrarán en una puerta, y saldrán de otra en el otro extremo de la cafetería para prevenir un atasco.
20. ¿Llevará a cabo deportes/actividades después de clases una vez que esté en persona?
Llevaremos a cabo actividades “sin contacto” que nos permiten mantener la distancia física el uno al otro. Seguiremos las directrices de OSAA (por las siglas en inglés) para todas las actividades deportivas. Continuaremos con actividades de tipo como ASR (por las siglas in inglés) que tradicionalmente hemos realizado, y que estamos desarrollando durante COVID.
21. Si siento que mi hijo/a se está quedando atrás o no puede participar en las sesiones en línea, ¿qué debo hacer?
Comuníquese con el maestro de su hijo/a para expresar su preocupación. Si envia un correo electrónico, incluya
Robert Rich, nuestro Director de Instrucción y
Matt Boyd, el Director. Si todavía siente que no hemos remediado la situación a su satisfacción, por favor comuníquese con
Sharla Jones, la Directora.
Todavía estamos creando y refinando nuestra educación en línea, y tenemos que permanecer flexibles y persistentes a medida que descubrimos lo que funciona mejor para cada estudiante, y cada familia y hogar. Tenemos personal disponible para la tutoría, e instrucción de seguimiento uno a uno en lenguaje a señas para que ningún estudiante se rezague. Nos preocupamos por su hijo/a y queremos su éxito.
22. ¿Qué pasa si necesito ayuda con las comidas para mi hijo/a?
Póngase en contacto con su distrito escolar local. Ellos le conectarán con la escuela más cercana a su casa, donde se puede recoger comida gratuitas. Si necesita ayuda para hacer esto, por favor avísanos - le ayudaremos a aprovechar sus recursos locales.